ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN VĂN HÓA CHĂM - LỚP DTTS 2025

 

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA

 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

            

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN

Lần thi thứ: 1

 

    Học phần:        Văn hóa Chăm                                 Số tín chỉ: 2

    Thời gian làm bài ([1]) phút (không kể thời gian chép hoặc phát đề thi).

    Hình thức thi: Tiểu luận

    Lớp thi:………………...........; Khóa học:…………………………………

   . Học kỳ:………………………; Năm học: 2025

 

   Nội dung đề thi: NGHỆ THUẬT KIẾN TRÚC VÀ ĐIÊU KHẮC ĐỀN THÁP CỦA NGƯỜI CHĂM THEO BÀ LA MÔN - ẤN ĐỘ GIÁO Ở MIỀN TRUNG VIỆT NAM

PHẦN MỞ ĐẦU

1.      Lý do chọn đề tài

2.      Mục đích, mục tiêu nghiên cứu

3.      Phương pháp nghiên cứu

4.      Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết nghiên cứu

5.      Bố cục của tiểu luận

PHẦN NỘI DUNG

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1. Giới thiệu về người Chăm ở Việt Nam
1.2. Người Chăm Bà La Môn và Bà La Môn giáo
1.2.1. Bà La Môn giáo là gì?
1.2.2. Người Chăm Bà La Môn và tín ngưỡng trong xây dựng đền tháp
1.3. Giới thiệu về nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc Chăm

CHƯƠNG 2: HIỆN TRẠNG VỀ ĐỀN THÁP CHAMPA Ở MIỀN TRUNG VIỆT NAM
2.1. Tổng quan và hiện trạng phân bố
2.2. Liệt kê các đền tháp tiêu biểu theo địa phương
2.2.1. Tỉnh Quảng Nam
2.2.2. Tỉnh Bình Định
2.2.3. Tỉnh Phú Yên
2.2.4. Thành phố Nha Trang (Khánh Hòa)
2.2.5. Tỉnh Ninh Thuận
2.2.6. Tỉnh Bình Thuận
2.3. Thực trạng về bảo tồn di tích tháp Chăm
2.4. Các phong cách kiến trúc và điêu khắc Chăm
2.4.1. Các phong cách kiến trúc tiêu biểu
2.4.2. Các phong cách điêu khắc tiêu biểu

CHƯƠNG 3: CÔNG TÁC BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CÁC DI TÍCH THÁP CHĂM Ở VIỆT NAM
3.1. Thành tựu và thách thức trong bảo tồn
3.2. Đề xuất giải pháp phát huy giá trị

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

 

   

         

   Ghi chú: Sinh viên được tham khảo tài liệu khi làm bài  X.   

      Sinh viên không được tham khảo tài liệu khi làm bài  o

(Giảng viên yêu cầu phương án nào đánh dấu x vào ô vuông tương ứng).

                                                    

                                                              TP. Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm 20…

       Trưởng/Phó Khoa (Bộ môn)                        Giảng viên ra đề thi

                      duyệt

 

 

 

 

Phan Quốc Anh

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA

 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

            

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN

Lần thi thứ: 2

 

    Học phần:                  Văn hóa Chăm                        Số tín chỉ:

    Thời gian làm bài ([2]) phút (không kể thời gian chép hoặc phát đề thi).

    Hình thức thi: Tiểu luận

    Lớp thi:………………...........; Khóa học:…………………………………

   . Học kỳ:………………………; Năm học:…………………………………….

 

   Nội dung đề thi: Nghệ thuật múa của người Chăm

I. Mở đầu

1.     Vị trí của nghệ thuật múa Chăm: Là bộ phận quan trọng, không thể thiếu trong đời sống văn hóa tinh thần.

2.     Vai trò tổng quát:

II. Nội dung chính

 

1. Vai trò và ý nghĩa của nghệ thuật múa Chăm

  • Gắn liền với đời sống tâm linh và cộng đồng:
  • Thể hiện tín ngưỡng:
  • Giá trị văn hóa:

 

2. Đặc điểm nghệ thuật

  • Động tác múa
    • Tính chất:
    • Đặc trưng nổi bật:
    • Mô phỏng:
  • Nhạc múa
    • Sự gắn kết: Múa Chăm không thể tách rời âm nhạc dân tộc.
    • Nhạc cụ chính:
  • Trang phục:

 

3. Một số điệu múa tiêu biểu

  • Múa đội nước (Múa Ghe Ngo):
  • Múa quạt (Múa Binơh):
  • Múa lễ:
  • Múa Apsara:

 

4. Hiện trạng và sự phát triển

  • Bảo tồn và phát huy:
  • Quảng bá:
  • Thách thức:

III. Kết luận

1.     Khẳng định giá trị:

2.     Ý nghĩa sâu sắc:

3.     Tầm quan trọng của việc bảo tồn:

 

   Ghi chú: Sinh viên được tham khảo tài liệu khi làm bài  X 

      Sinh viên không được tham khảo tài liệu khi làm bài  o

(Giảng viên yêu cầu phương án nào đánh dấu x vào ô vuông tương ứng).

                                                    

                                                              TP. Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm 20…

       Trưởng/Phó Khoa (Bộ môn)                        Giảng viên ra đề thi

                      duyệt

 

 

 

Phan Quốc Anh

 



([1]) Thời gian làm bài tại lớp quy định như sau: Học phần dưới 2 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 30 phút; Học phần 2 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 75 phút; Học phần 3 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 90 phút; Học phần 4 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 120 phút; Học phần 5 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 150 phút; Học phần trên 5 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 180 phút.

(1) Thời gian làm bài tại lớp quy định như sau: Học phần dưới 2 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 30 phút; Học phần 2 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 75 phút; Học phần 3 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 90 phút; Học phần 4 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 120 phút; Học phần 5 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 150 phút; Học phần trên 5 tín chỉ (ĐVHT), thời gian làm bài tối đa 180 phút.

văn hóa học

Đăng nhận xét

Mới hơn Cũ hơn